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地理老师姓魏，名远志。
今年三十二岁，南河省师范大学毕业之后，直接分配到孟阳市一中任教，至今，已经整整十年。
同时，他也担任着高二五班的班主任。
在日常教学过程中，他始终坚持，把“一切为了学生，为了学生一切”的理念融入其中，工作上尽职尽责，勇挑重担，把自己全部的精力，都投入到教学与学生的身上。
作为一名从教十年之久的老师，相比于某些老师来说，魏老师有一个最大的优点，就是对于班内所有的学生，素来都一视同仁，不分三六九、优中差等区别对待。
他从来就不会说，因为你学习好，而特别独宠专宠你一人；也不会因为你学习不好，而放弃对你的教育、培养和照顾。
“铁打的营盘，流水的兵。”
作为一名教师，学生每隔三年就是一届。在他们毕业之后，有良心懂感恩的学生，或许会在教师节等特殊的一些节日里，问候一下自己。
但是更多的学生，只怕是从此杳无音讯、形同陌路，人生之路再无交集。
就像是数学中的两条平行线一样，永远不会交错。
越是那些非常有出息，那些成绩特别优秀的学生，不是奔向京沪深广等国内一线城市，就是远走高飞，出国留学深造，这一辈子只怕永远都难见踪影。
反而，那些成绩较差的学生，一般大都安安稳稳地，呆在本地的小窝里，务工就业，搬砖种地。
如此一来，自己倒还能时不时的，在某条大街或小巷里，相遇相见。
所以，魏老师就觉得，但凡能成为自己的学生，每一位都是有缘之人，断不可因为学习成绩的高与低，而造成一碗水端不平。
更何况，有道是：三百六十行，行行出状元。
因此，魏老师相信，自己的每一位学生，都能在不久的将来，在各自不同的领域之内，取得丰硕的成绩，做出伟大的成就。
据传闻，在十年前，魏老师所教的第一届学生中，就曾经有一名逆袭开挂的学生。
学业上从来都是在班级后五名之内，高中毕业后，自是迈不进大学的门槛儿，于是，就到当地的一个建筑工地去搬砖。
此处的搬砖，那是真正的搬砖，就是字面上的意思。
应该说，这在那一届学生中，绝对是属于最不起眼的一个。
但是没想到，这位学生积极努力，拼搏进取，几年后就成立了自己的建筑包工队。
恰好那些年，国家政策有所倾向，为房地产业带来了一次大飞跃大发展的良机，这名学生，就毫不迟疑地快速转型，进入了房地产行业。
过了几年，魏老师因为要结婚，在市区里购买婚房时，选来选去。
没想到，最后选中的小区，就是那名学生，在本市所承建的第一个楼盘。
魏老师不过是一名普通的高中老师，虽然工作多年，但是“一截粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季相同。”
虽然是收获了“桃李满天下”，但是腰包里还是倍显羞涩。
在丈母娘的一声令下，只好硬着头皮，去找了自己的学生。
哪知道这名学生非常感恩，铭记着当年魏老师没有放弃自己的态度。
回想起这份浓厚的师恩，这份宽广的胸怀，曾经让自己非常受用。
于是，在小区三百多户的购房者中，就给了魏老师，唯一的一个八折优惠，几乎相当于魏老师三年的工资总和。
要知道，这种优惠力度，即便是主管房地产行业，相关职能部门的领导出面，也是有所不及。
所以，在以后的教学生涯中，魏老师更是坚持自己的想法和做法。不忘初心，牢记自己，不仅仅是教书，更重要的是育人。
对待自己班里的同学都一样，用他自己的话说，手心手背都是肉！
并且还一直以那名学生的事迹，教育那些学习上有所迟钝的后进同学。
在以后的学习和工作中，不管做什么事，都要积极努力，更要等待机遇，总有一天，你会在自己的行业，在某些特殊的岗位上，做出一番成就。
嗜睡的沈灵，抄了一节课的作业之后，有些乏累，发现这一节是老班的课，也只叹到，无法补觉休息了。
试问，哪一位朋友在学生时代，敢翘班主任的课？敢抛开班主任去见周公？
何况，也不知道什么原因，魏老师似乎对沈灵，也特别地多了一些关注，特别是自己讲课的时候，似乎是经常有事没事似的，动不动就看看沈灵，投来殷切呵护的目光。
没办法，只好慢慢腾腾地，从前面的书堆里抽出了地理课本，摆在桌上，准备着再去进行着表演好学生应该有的模样。
没想到的是，今天班主任倒是没有直接开始讲课，而是再一次做了场考前总动员。
用自己低沉而富有磁性的声音，娓娓道来，开始了千篇一律的老魏常谈：
“以前，期中和期末考试，最大的范围，也就是我们怀庆市属下的五县四区。
这一次呢，南河省教育厅为了让大家提前适应全国性的大型联考，特意组织了全省的九个地级市，八十多个县市区，在下周进行统一考试，这也是近些年最大范围的一次高中联考。
因此，希望同学们加倍努力。
临阵磨枪，不快也光！
抓紧最后的时机，赶快复习，抱抱佛脚，多记一些关健点的知识，也能起到事半功倍的作用，争取在本次考试中取得优异的成绩。
当然，对于这次联考，身为老师，我与你们的关注点是截然不同，老师们呢？更多的是注重联考的平均成绩如何。
因为在不同的学校，在不同的老师之间，这种联考，无疑就是一场没有硝烟的战争，就是一场同学冲锋在前，老师辅助在后的一场战斗。
即然有战斗，一定就会有输赢之分，名次之别，所以，不仅仅是同学们会有排分排名，我们老师我们班级之间也有。”
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